martes, 14 de julio de 2015

JUGANDO Y APRENDIENDO CON PIEDRAS


Llega el verano, y los maestros y los padres comenzamos a dar vueltas a qué pueden hacer los niños en este tiempo,  para divertirse y para seguir aprendiendo.
Son muchos los "deberes especiales" que se han publicado en redes ( podéis ver esta entrada en mi blog de aula sobre este tema ). En las reuniones con las familias de final de curso, les recomendé que miraran y escucharan  a sus peques porque seguramente ellos serían los que les guiarían en que tipo de actividades querían realizar para divertirse en primer lugar y para llevarse a su vida diaria muchos de los aprendizajes que han logrado este curso escolar.

Y es que observar a nuestros hijos y alumnos es más dificil de lo que parece a simple vista, y las mayores ideas surgen de sus manos, de sus actividades y de sus palabras.

La idea de esta entrada surge de la compra de un material recomendado por una compañera ( gracias Ruth, ya ves que nos ha encantado). Se trata de rotuladores que sirven para pintar en superficies muy variadas (cartón, madera, plástico, piedras...). Se pinta con ellos de una manera muy fácil y con resultados fantásticos que hemos podido comprobar con muchas piedras en el rio.
 En nuestro caso hemos utilizado los rotuladores Giotto Decor materials y Giotto Decor Metal (aunque he comprobado que otras marcas tienen rotuladores similares) Este material me pareció muy apropiado para llevármelo de excursiones ya que en muchas ocasiones nos hemos llevado piedras a casa para pintarlas con témperas pero este material en el bolso hace que la actividad pueda llevarse a cabo en cualquier lugar: la playa, el rio o la terracita donde después descansamos y los niños quieren entretenerse pintando.


Esta situación, junto a un fin de semana con amigos en la montaña han propiciado mil actividades con nuestros peques y muchas ideas que creo que también podemos llevar a nuestras aulas.
En esta entrada pretendo hacer una recopilación de algunas actividades que podemos realizar, aprovechando un recurso natural y la motivación de los niños.

Pintamos piedras:

La creatividad de los niños no tiene límites, así que pintar de manera libre las piedras es la actividad más divertida con ellos. La búsqueda de piedras con formas de pez, serpiente, corazón...es el inicio de sus propias obras de arte.
Si buscamos por la red y en libros encontraremos muchos ejemplos de piedras pintadas que les pueden inspirar.
Nosotros hemos utilizado para ello, el libro de " Piedra a piedra" de Isidro Ferrer, de la editorial ItsImagical.




Composiciones artísticas con piedras:
Podemos utilizar las piedras para crear paisajes, retratos, castillos, casas...¡imaginación al poder!

















          
         
                                                                         La tortuga buscando al sol



Personajes con piedras para representar historias:

Si en cada piedra pintamos un personaje puede ser muy divertido elaborar luego un cuento o historia con ellas. Para ello podemos utilizar témperas o rotuladores o incluso recortes de revistas o de personajes barnizadas.
Sería fantástico utilizar Stopmotion para realizar nuestra historia. Tengo que buscar más información sobre esto ya que he visto experiencias muy interesantes.


Juegos y piedras:
Son muchos los juegos tradicionales a los que se juega con una piedra. Sólo con una piedra y una tiza podemos jugar al juego de la RAYUELA o a juegos de manos como el "China china capuchina" para encontrar la mano donde se esconde la piedra ( ha sido uno de los juegos favoritos de los peques de mi clase de 1º de educación infantil)

Pero también hay muchos juegos de mesa que se pueden realizar con piedras pintadas: el domino, el tres en raya... En la entrada 5 juegos infantiles caseros pintados por piedras del blog pequeocio podéis encontrar ejemplo preciosos de estos juegos.


Jugamos con las letras;
Si los niñ@s juegan libremente con las piedras en el rio o en la playa, uno de sus juegos preferidos es pintar su nombre, decorarlo.

Podemos llevarnos esta actividad a nuestras aulas, y descubrir muchos juegos con letras y piedras.
Para el próximo curso me imagino un bote lleno de piedras en el que los niños podrán traer piedra al cole que después utilizaremos para realizar actividades como:

- Escribir su nombre en piedras.
- Escribir una letra en cada piedra y luego formar palabras con ellas
- Escribir palabras y dibujos para formar frases




Piedras y números:

Si nos planteamos hacer actividades con piedras y letras...¿por qué no utilizarlas en la elaboración de actividades de lógico matemática?. Algunas actividades que podemos realizar:
- Descripción de atributos de las piedras
- Juegos de clasificación
- Realización de series con piedras sin pintar por ejemplo fijándonos en los tamaños, o por colores si las pintamos
- Pintamos números en las piedras y realizamos juegos con ellas: tiramos cada uno una piedra y gana el que tiene el número más alto, sumamos las piedras, buscamos números en las piedras escondidas...
- Formamos números con piedrecitas.



La verdad es que se pueden hacer muchísimas actividades con elementos naturales, tanto en vacaciones como en el cole. Seguro que al leer estas se os han ocurrido muchas otras actividades con las piedras que nos encantaría compartierais en los comentarios, porque el año que viene en mi clase, jugaremos con las piedras.


* Muchas de las elaboraciones de este post son de mis peques Izan e Ixeya y sus grandes amigos Aitor y June. A veces las buenas ideas surgen en los momentos de relax y en las mejores compañías. Muchas gracias Olga por tus ideas, por ser maestra "sin cole", por ser como eres, por ayudarme con las fotos y con las ideas...voy a echar mucho de menos a esta familia que tanto me inspira y que me ha demostrado que la amistad llega a veces desde donde uno menos lo espera. Hoy mezclo mi espacio de recursos con mis emociones personales pero es que con vosotros todo se mezcla. No me gustan las despedidas, así que aunque ahora os vais un poquito lejos.. hasta pronto, os voy a echar mucho de menos a los 4. 
Espero pintar no solo piedras, sino muchas más emociones y vivencias con vosotros, sea donde sea.

viernes, 10 de julio de 2015

LIBROS Y RECURSOS DE REALIDAD AUMENTADA

Durante este curso, hemos empezado a dar nuestros pequeños pasos con realidad aumentada en nuestra aula, fundamentalmente en el tercer trimestre con nuestro proyecto sobre los animales.
En esta entrada dejo reflejadas algunos recursos y libros que hemos utilizado en nuestro primer acercamiento en 1ª de educación infantil que seguro que iremos ampliando en los próximos cursos.

Aplicación COIAR MIX
Es un aplicación muy sencilla en la que podéis descargar unos dibujos que los niños pueden colorear. Para ellos es mágico ver como su propio dibujo es el que "cobra vida".
Podeis conocerla y descargar las imágenes para colorear  en su página web.


Es una de las primeras aplicaciones que conocí de este tipo y me parece que se le puede sacar mucho partido en clase.

Libros de Realidad Aumentada:


Una colección que nos ha sido realmente útil en nuestro proyecto de animales ha sido la colección "Conoce los animales" de la editorial BooksARalive. 


Podeis conocer sus libros en su página web y seguir sus novedades en Facebook y en Twitter.
En estos libros se une la tecnología de la realidad aumentada, muy asequible para que los niños puedan jugar  y familiarizarse con ella, y unas poesías sobre cada uno de los animales muy divertidas para los niños 

Para disfrutar plenamente del libro debéis descargar la aplicación del libro y así podréis ver a los personajes "cobrando vida", recitando la poesía (en español y en inglés) o jugar a sus puzzles en la tablet. El único inconveniente que veo en esta colección es que a veces la realidad aumentada es demasiado plana, pero creo que son totalmente recomendables para un primer acercamiento a la realidad aumentada a un precio asequible para tenerlos en las aulas. 
En nuestro cole hemos considerado que puede ser muy adecuado contar con un apartado de libros en la biblioteca del centro que aúnen la tecnología y la lectura, por lo que seguiremos muy pendientes de esta editorial que próximamente va a lanzar mas libros similares.
Así utilizamos ( y disfrutamos ) de estos libros en nuestra aula:





Después de conocer estos libro, también utilizamos en el aula el libro "Safari 3D" de la editorial Popar, que nos facilitó la mamá de un alumno.

Es un libro muy interesante ya que tiene mucha información sobre los animales a través de su aplicación en la tablet. La realidad aumentada facilita el conocer a los animales desde todas las perspectivas, haciendo posible que los niños den la vuelta al animal, lo conozcan por debajo etc...
También es posible hacerte fotos con los animales aumentados y la información que contiene el libro es muy apropiado para investigar.
Fue muy divertido usarlo en clase como podéis ver en en este enlace


En otro momento, os seguiremos contando algunas aplicaciones que estamos conociendo sobre Realidad Aumentada con las que estamos practicando. Mientras tanto, podeis conocer en este apartado de nuestro blog de aula algunas de las actividades que hemos realizado sobre este tema durante este curso.


martes, 7 de julio de 2015

GRACIAS POR ESTE CURSO ESCOLAR...¡FELIZ VERANO!

Ya ha pasado una semana del ansiado fin de curso, y después de unos días de desconexión y relax no quisiera comenzar la etapa estival sin dejar unas pequeñas palabras de reflexión sobre este curso que acaba de finalizar.

Ha sido un curso muy intenso en muchos sentidos y de él me llevo una mochila llena de aprendizajes,  muchos compañeros  y muchas vivencias que me han hecho crecer de manera profesional.


Este curso he conocido de una manera muy intensa el trabajo en red del profesorado. No me cansaré de repetir que creo que las redes sociales pueden convertirse en una gran fuente de información y formación para todos nosotros, aunque reconozco que también he conocido algunos aspectos de ellas que no me convencen tanto. 
Es cuestión, como en la vida de saber valorar los aspectos positivos, que en este caso, son muchos.
Por eso desde aqui quiero mandar un saludo, sobre todo a tantos compañeros tuiteros que me han abierto un mundo nuevo, que me han enseñado herramientas, actividades, recursos y sobre todo que han ensanchado mi campo de visión, haciéndome conocer muchas realidades diferentes y ayudándome a reflexionar sobre muchos aspectos.
 No os voy a nombrar porque sois muchos los compañeros  y no podría perdonarme dejarme a ninguno de ellos. 
Gracias compis de Twitter por seguirme y sobre todo por aportarme tanto desde una red social.

En este curso he participado en varios proyectos colaborativos, que han implicado por una parte un trabajo extra, pero sobre todo una dosis de motivación e ilusión muy importante.

Ha sido un curso muy azul, intensamente azul, debido al Proyecto Palabras Azules, en el que he participado desde hace dos cursos. Desde Enero de este curso la implicación fue mucho más activa, pasando a ser parte de la coordinación del proyecto. 
Aquí podéis leer las palabras de despedida de este curso, para entender un poquito que ha sido este curso. Reconozco que el trabajo ha sido intenso, pero de el me llevo grandes compañeros, con los que espero seguir compartiendo en las redes y grandes aprendizajes.

 Me despido de la coordinación de este proyecto, sabiendo que muchos de los aprendizajes adquiridos me seguirán ayudando en mi labor profesional, y valorando mucho todo lo aprendido de tan grandes compañeros. Mando desde aquí un abrazo muy fuerte de nuevo a todo el equipo, ha sido un placer.

También he participado en otros proyectos colaborativos, como "Un proyecto entre todos", un gran proyecto de unas grandes maestras, que nos ayudan a tod@s en nuestra labor docente. Gracias por dejarnos participar en un proyecto tan grande. 


Tanto para mi como para el equipo que participo en mi cole fue un placer compartir el gran viaje de Pepa, en el El gran libro viajero. Gracias Oscar por este proyecto y por dejarnos participar en el ( te mando un fuerte abrazo desde aquí espero que estés recuperándote).

Gracias también a todos los que habéis leído alguno de mis blogs, habéis dejado vuestros comentarios, me habéis hecho llegar vuestras palabras y sugerencias o de una manera u otra habéis aportado de una manera u otra algo a  nuestros proyectos ( fue fantástica la participación en el proyecto de los juegos por ejemplo). Gracias porque también este curso ha tenido un poquito de vosotros.

Y en este curso he tenido tan grandes compañeras virtuales,  me da miedo nombrarlas y dejarme alguna de ellas. Gracias a mis chicas de "Las jornadas",  Salomé, Cristina, Gemas, Marta, Carol, Miren, Cati, Cristina, Anas, Carmen, aquellas que conocí a través de las redes, pero con las que he compartido ilusiones, dudas y aprendizajes. Ha sido genial que en este curso, jornadas como Aumentame o Edutopia, nos hayan ayudado a que esas palabras se hayan convertido en abrazos reales. Cuando me surge algún problema o duda en el aula es fantástico tener a "este consejo de sabios" que siempre me echan esa mano que necesito. Gracias chicas, por estar siempre de una manera u otra muy cerquita. 

Y gracias también a mis foreras que llevan mucho tiempo formando parte de este aprendizaje.


Gracias también a todas las familias y sobre todo a mis peques, que son el motor de todo esto y que han hecho crecer nuestro blog de aula "Cierzo de ilusiones" que nació este año con este nuevo grupo de peques con el que espero compartir todo este ciclo.
 En esta entrada, podéis leer como ha sido este curso con ellos. Un curso en el que...¡han crecido tanto!!.



Y sobre todo gracias a mis compañeras del cole. Ellas son las que han hecho que este curso haya sido tan real y productivo. Las que me han apoyado en todos los cambios llevados a cabo, las que creen como yo, en otra educación y lo han llevado a la realidad, las que han compartido nervios, cansancio, y sobre todo motivación e ilusiones. Sabia que con ellas tan cerquita todo era posible y este curso me lo han demostrado. Gracias chicas por ser como sois y por apoyarme en como soy yo, por aguantar todas mis facetas, mi ilusión y ganas pero sobre todo por ser un apoyo constante, saber que puedo contar para todo con vosotras muchas veces sin pedirlo es lo que ha hecho este curso un poco mas especial. Os lo he dicho mil veces, ha sido un curso muy especial, gracias a vosotras.

Como veis, ha sido un curso muy intenso, tanto que este, mi pequeño espacio más personal, ha estado un poquito abandonado. Ahora habrá muchos días de desconexión y relajación, necesitamos mucha energía para el nuevo curso. Además me he dado cuenta de que las mejores ideas surgen en esos ratos de relax en la tumbona o haciendo "deberes especiales" con mis peques.




Pero seguro que también surgen momentos para hablar de algunos recursos y herramientas que tengo apuntados para compartir.
Mientras tanto, a todos los que habéis leído mis palabras....FELIZ VERANO